Modelos de Comunicacion

MODELO COMUNICACIÓN EFICAZ

     También llamado modelo del cambio por su creador Gregory Bateson y mejorado por Robert Dilts, su fin es de crear un modelo para el cambio personal, el aprendizaje y la comunicación de manera correlacionada. Es por ello que el impacto del cambio es integrador y por etapas o niveles lógicos de la mente. Este modelo recoge la información para detectar donde se requieren cambios para ayudar al desarrollo personal, entendiéndose que cualquier tipo de cambio que modifique un nivel de un sistema complejo podría conllevarlo a un nivel superior los cuales son:

1er. Nivel La Espiritual: considerado como el más profundo y enfocado en nuestra esencia de vida si algo en él se modificara repercutiría en los otros niveles.

2do Nivel La identidad: se basa en los valores principales y que se desea en la vida, respondiendo a la pregunta ¿Quién soy?

3er. Nivel Las creencias y los valores: todo aquello en lo que creemos influye en nuestra percepción y en la de los otros y del entorno, responde a la pregunta ¿Por qué?

4to.Nivel Las Capacidades: son aquellos que están relacionados con nuestros actos como las aptitudes respondiendo a ¿cómo hacer?

5to. Nivel El comportamiento: son las acciones que realizamos remitiendo a la pregunta ¿qué hago?

6to. Nivel El Entorno: es todo lo que no rodea incluyendo personas, espacios, objetos responde a ¿Dónde?, ¿cuándo?, ¿con quién?, queremos alcanzar las metas.

A través de los niveles se modifica la información del nivel inferior, por lo que es necesario saber que se puede analizar si algún nivel requiere de cambios necesarios.

MODELO LA TÉCNICA WALT-DISNEY

     Este método o estrategia se utiliza espontáneamente creada por Dilts y Epstein, a partir de Walt Disney y se basa en diseñar planes realistas que produzcan ideas siguiendo tres pasos:

1. Identifica 3 sub-personalidades (Sps):

- El soñador: creativo, ilógico desmedido relacionado con los deseos internos.

- El realista: es racional, reflexivo y no permite caer en decepciones.

- El crítico: es perspicaz e identifica situaciones, debilidad en las personas es firme e irónico.

2. Anclar las 3 SPs. De dos maneras:

- Ancla corporal: estas tienen la ventaja de estar presentes consigo mismos ejemplo de ello consiste en asociar una determinada zona del cuerpo a cada sub-personalidad, se podría situar los sueños colocando la mano en el estómago y así sucesivamente fijar otras partes del cuerpo con las demás sub-personalidades.

- Ancla espacial: objetos y lugares aquí Disney separó los espacios de

acuerdo a las sub-personalidades por ejemplo: en la bañera o dormitorio se pueden anclar los sueños, los pensamientos realistas en la oficina y aquellos críticos en el jardín, el fin de ello es que el ancla se presenta espontáneamente y dependerá de lo definidos que estén para que puedan lograrse fácilmente.

3. Activar la SPs:

- Activar la SP soñadora: desarrollando ideas, metas, visiones sin mesura.

- Activar la SP realista: llevar aquellas ideas del soñador a planes.

- Activar la SP crítica: cuestiona y busca los problemas de los planes.

4. Utilizar los resultados de la SP crítica como nuevos procesos para la SP soñador así el crítico

5. Repetir el ciclo desde el punto 3 hasta que no aparezca ninguna crítica.

MODELO METAMODELO

     De acuerdo a Fritz y Satir Grinder y Bandler obtuvieron el Metamodelo el cual va más allá del lenguaje cotidiano, Permitiendo analizar la estructura profunda de la experiencia personal y no esta evidenciada en el habla pues en esta solo se refleja la estructura superficial de la experiencia interna y se expresan generalizaciones, distorsiones y eliminaciones que la mente produce espontáneamente. Es importante resaltar que afecta negativamente al ser humano limitando sus experiencias y representaciones mentales. Este método ha sido empleado por terapeutas dirigido al todas las edades, y su éxito al aportar información, es considerada como una de las mejores técnicas de la PNL. Por tanto tenemos que el metamodelo sirve para descomponer y entender nuestros programas internos que son las instrucciones que solemos dar al cerebro consciente e inconscientemente, permitiendo mejorar el modelo mental y conectando el lenguaje con la representación de la experiencia.

MODELO DE MILTON

     Su creación fue producto del estudio de Bandler y Grinder al psiquiatra hipnoterapeuta Dr. Milton Erickson, a quien se atribuye el nombre, y cuyo objetivo se enfoca en la hipnosis aplicada a las personas para su comunicación inconsciente y con otros individuos. El fin de ello es de resolver conflictos personales y superar limitaciones.

     Los expertos en la materia pueden emplearlo de manera persuasiva en otras personas sin que ellas estén conscientes de la aplicación del método de hipnosis o trances sobre ellas mismas. En líneas generales el lenguaje empleado es vago e impreciso para distraer la mente consciente y acceder al inconsciente, la persona se conecta con su propia experiencia con la instalación de un nuevo programa mental. Este método consta de patrones lingüísticos:

1. Nominalización: es el uso de sustantivos abstractos y ambiguos donde las personan atribuyen un valor a las palabras, las cuales no invitan a despertar los sentidos por ejemplo: Libertad, belleza o confianza etc.

2. Verbos Indefinidos: para expresar difusión como emprender, solucionar, aprender, sentir etc.

3. Expresiones indeterminadas: donde no se impone límites a los actos

físicos de las personas solo sugerencias.

4. Enlaces o Conectores Lingüísticos: se utilizan palabras que conecten situaciones existentes y rebuscadas para que la persona reaccione de un modo a otro, ejemplo de ellas son: te genera, te ayuda a…etc.

5. Suposiciones: se le permite escoger a la persona dos opciones o caminos para que acepte uno de ellos.

6. Acentuación analógica: el objetivo es moderar el tono de voz para hacer llegar al subconsciente de la persona una orden oculta.

MODELO INTEGRACIÓN DE LAS PARTES

     De acuerdo con las técnicas de PNL los seres humanos poseemos subpersonalidades o partes que cumplen una función específica en nosotros, y donde las respuestas se contradicen requiriendo de un orden o solución con un propósito positivo, para ello Bandler y Grinder propusieron pasos la integración de las partes:

1. Detectar las incongruencias de los mensajes tanto verbales como no verbales.

2. Incluir las incongruencias en una clasificación de acuerdo a la representación gráfica o categorización.

3. Anexar las polaridades a través de una posición adicional desde donde se analice dichas polaridades.

     

En algún periodo del tiempo alguna de las partes dejará de funcionar adecuadamente llegando a causar un inconveniente dentro del conjunto de ellas, un ejemplo de ello es cuando sentimos la necesidad de hacer algo y la vez otra parte de nosotros nos detiene a realizarlo y preferimos adoptar otra postura.

La PNL funciona como refuerzo para aquellas partes que requieran renovarse o eliminarse para un mejor funcionamiento del conjunto de las parte. Es necesario aclarar que dichas partes solo representan como se establecen las experiencias internas.

MODELO R.O.L.E.

     

Los sentidos y sistemas sensoriales intervienen en nuestro desempeño de las actividades cotidianas y la sociabilización con otras personas, por lo tanto el modelo R.O.L.E. identifica cuales son los factores que guardan relación con los pensamientos y comportamientos para provocar una reacción concreta. Es decir estudia los pasos de la estrategia mental y cada paso en el programa neurológico, por consiguiente las cuatro letras R.O.L.E. expresan lo siguiente:

- R: todos los sistemas representativos, como los 5 sentidos donde el proceso mental depende de la estrategia: visual, auditiva, cenestésico, olfativo y gustativo. En la PNL existen submodalidades que se derivan de aquellos sentidos como el caso de los colores, el brillo, el volumen, la temperatura entre otros.

- O: orientación nos indica si la representación sensorial se dirige hacia lo interno como las experiencias o hacia el mundo externo.

- L: representa las conexiones por sus siglas en Inglés de “Links” en dichas conexiones se observa si son secuenciales (digitales) como claves verbales o simbólicas y simultaneas (analógicas) sinestésicas o producto de la combinación de dos sentidos como oír-ver.

- E: efecto tiende a ser más generalizado detallando los resultados de los pasos mentales.

MODELO PNL: S.C.O.R.E.

     Su autor Robert Dilts lo diseño a partir de las técnicas de PNL con el fin de que se lograran objetivos deseados a continuación describiremos las siglas:

S: síntoma: relativo al estado presente y consciente de la mente de las personas como en el caso de aquella con sobre peso.

C: causa, la cual es la responsable de estado presente relativo al tiempo.

O: objetivo o estado deseado(ED)

R: Recurso interno necesario para llegar a la meta deseada puede ser una cualidad y externo depende del lugar donde suela habituar el individuo como en su hogar armónico.

E: Efecto esperado íntimamente relacionado con la motivación para alcanzar el objetivo trazado.

La factibilidad del modelo dependería del instructor ayudando al individuo a lograr lo que desea.